21 de diciembre de 2014

Emilio Tenti Fanfani: Demoliendo Frases Hechas de la Educación Argentina

EMILIO TENTI FANFANI
Licenciado en Ciencias
Políticas y Sociales

“(…) una cosa es decir que antes estábamos mejor posicionados. Otra muy distinta es creer que la sociedad en general tenía más acceso al conocimiento. La ley 1420 de educación pública, laica y obligatoria se aprobó en 1884. Once años después, el segundo censo nacional mostró que más de la mitad de la población era analfabeta. Si se nos permite el anacronismo, algún medio de comunicación podría haber titulado el balance de la década como: “Estrepitoso fracaso de la Ley 1420”. Treinta años más tarde de aprobada la norma, en 1914, se realizó el tercer censo nacional y reveló que más de un tercio de los habitantes era analfabeto. Esos hechos históricos permiten entender que las políticas y los cambios educativos son realmente muy lentos, y que evaluarlos con plazos electorales o periodísticos probablemente no sea muy buena idea. Al menos si se trata de entender y mejorar la educación.”

(Fragmento de “Mitomanías de la Educación Argentina”, libro escrito por Alejandro Grimson y Emilio Tenti Fanfani. Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 2014) 

Año: 2014
Duración: 
Cantidad de Bloques: 02

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